小狗花轿教案,小狗抬花轿教案5篇

伴随着各行各业的衍生，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？小编陆续为大家整理了小狗抬花轿教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

活动目标：

1、认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵。

2、大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。

3、通过对比、感知老虎与小狗的强弱之差，从小学会关心弱小。

活动准备：

四张故事图片。

活动过程：

（一）、出示第一张图，引导幼儿仔细观察。

1、我们一起来看看这张图上有些什么？

2、师：花轿里会坐着谁呢？（掀开帘子）喔！原来是只大老虎。它想坐着花轿到山里去看风景，于是请来了8只小狗来抬它。老虎为什么要让8只小狗来抬花轿呢？

教师放音乐，让幼儿初步体验抬轿子的节奏感，体验大老虎座得很舒服。为下文小狗为何挨打做铺垫。

3、我们来学学老虎是怎么叫的。老虎连叫声都这么响，这是一只怎么样的老虎啊？

4、这只凶猛的老虎坐在花轿里看上去怎么样？你是从什么地方看出来的？

5、老虎这么舒服，抬轿子的小狗看上去是什么样的呀？你是从哪里看出来的？

（二）、讨论、创编故事情节。

1、小狗吃力地抬着轿子往山上走，只听见“哎呦”一声，发生了什么事？（找个小朋友来说说，个别幼儿讲述自己的猜想。）

2、究竟是什么事呢？我们一起往下看（出示图二）图片上面讲了什么呢？

3、小狗忍受老虎的欺负吗？怎么办呢？我们大家一起来帮帮小狗吧！

4、幼儿讨论小狗战胜大老虎的办法，老师参与幼儿的活动，聆听幼儿的讲述，帮助个别有困难的幼儿完成讲述。

5、个别幼儿讲述自己创编的故事情节

6、像你们说的一样吗？我们接着往下看（出示图三、图四）（体验“抛”的感觉）为什么小狗气的汪汪叫，老虎却还睡得着。（突出老虎的目中无人，凶恶）

7、是图片上小狗的办法好还是刚才××小朋友想的办法好呀？

8、你们喜欢故事中的谁？为什么？

9、如果小狗当时摔跤路，大老虎没有打小狗，而是原谅路小狗，那么又会怎么样呢？（幼儿自由讨论）

10、教师总结。

（三）、初步学习儿歌

1、教师把故事编成了儿歌一起来听听吧！

2、幼儿依照画面跟诵二遍。（教师可用动作提示）

3、可尝试幼儿独立朗诵，教师用动作提醒。

（四

写作是丰富语言能力和提升语文素养的重要途径之一，作文已经成为教育重视学生综合素质的一种手段。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错。栏目小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“提升写作水平的技巧”，欢迎大家把这篇文章分享到自己的论坛或社区中让更多人看到！

这时，只见远处跑来一只气势汹汹的大黄狗，伸着舌头，竖着耳朵，眼睛里闪着凶光正在追赶一只小花猫。原来呀，这只小花猫叫花花，今天又去偷吃大黄狗东东家里的鱼了。快看！花花快坚持不住了，气喘吁吁。眼看东东就要咬到花花了，就在这千钧一发之际，花花使出了看家本领———爬树。当东东到眼前时，花花已经神气十足地站在树上了。“喂，快下来！让我好好教训你一下，你这个小偷！”东东恶狠狠地说到。“好，下去可以，但你得回答我几个问题！”花花笑嘻嘻地说：“没问题！”眼看到嘴边的肉了，东东想都不想就答应花花了。

“请听第一题”花花故意清了清嗓子，装出一副很正式的样子，“计算1966+1976+1986+1996+2006这五个数的和是多少？”“是———是———是9930”东东灵机一动。哎，还真对了！“为什么？”花花又追问到。“这道题可以利用等差数列或平均数进行计算嘛！也就是1966+1976+1986+1996+2006

=1986×5

=19860÷2

=9930”

花花一听，心里吓了一跳，东东还真聪明！“那下一道，小猴家养的\'花中，除2盆以外是月季，除2盆以外是玫瑰，除2盆以外是茉莉，月季花有几盆？”“当然有1盆，总共才3盆嘛———！”东东讲起来蛮有一番绅士风度，边讲还边带上了手势，听起来简单易懂。

花花心里越来越紧张，它可不想成为东东嘴里的小点心，于是一计涌上它的心头。“最后一题，如果你再答对，我就乖乖下去任凭你处置！”花花向东东保证到。东东早就流口水了，心想：哼！回家后，我先给它拔毛、去皮、再洗上一小时，泡上两小时，炒上三小时，蒸上四小时，最后再撒上一点盐，哈哈！美味童子猫就出锅了———。“说吧！”东东急不可待地说。“听好：2头牛和4只羊一天吃青草28千克，4头牛和7只羊一天吃青草53千克。一头牛和一只羊一天各吃青草多少千克？”＂这个——————这道题有一点小小的难度，让我好好想一下。＂东东说完便拿起树枝在地上演算起来，等它算出来准备去吃童子猫时，一抬头，发现树上已经空空如也，原来花花在它做题时早就逃跑了．

写作文时感到毫无思路吗？作文是人生的启示，启发了我们对生命和世界的认知和理解。写作可以让我们更加自由地表达自己，呈现真实的自我。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。经过多次筛选和修改，我们终于推出了最新的“小狗花花作文”，请将此页收藏方便日后查看！

在这双大眼睛的下面，是一个漆黑的圆鼻子。花妮的'嗅觉也特别敏锐，一闻到什么气味，就赶紧沿着气味追过去。它甚至还能闻到人闻不到的气味呢。花妮的小嘴旁边有一圈黑白相间的硬毛，那长圆形的身子上长满了松黄松黄的软毛，夹杂着白色的条纹，摸上去柔软顺滑，非常舒服。花妮跑起来可快啦，连我也跑不过它。它那条毛茸茸的短尾巴，有时一直翘着，摇来晃去，神气十足。一看见熟人时，它就“汪汪”直叫，摇摇尾巴表示亲热。

花妮可喜欢啃骨头了，看见骨头，就好像看见什么宝贝一样，迅速地跑过去，东闻西嗅。然后用前爪抓住骨头，用舌头舔上一会儿。

接着就用又尖又硬的钢牙津津有味地吃起来，你看它吃得多香啊!

小狗顽皮极了。它有时会和它的伙伴们一起打闹、追跑，不时发出“汪汪”的叫声，还会抢过我的足球乱顶乱撞。有时又会站起来，前爪搭在我的手上摇晃着身子，像在跳舞似的。有时还会钻进我怀里，舔我的手。玩累了，它就趴在地上，头斜偎在前腿上。睡着后，只要周围有一点声音，它就会立即被惊醒，竖起耳朵，向四周张望。

小狗是一种常见的动物，它既可爱又活泼，人们都很喜欢它。

我的邻居家有一只机灵狗，名叫花妮。它长着一双黑葡萄似的水汪汪的大眼睛，一张小巧的嘴巴；身上穿一件很洋气的衣服，帅气极了；一条短短的尾巴一直翘着，很神气的样子！花妮可喜欢吃骨头了呢！它一看见骨头，就像看见了什么宝贝似的，它朝那跑去，舔了舔骨头，然后津津有味地吃了起来，你看它吃得多香哪！花妮还很顽皮呢！它很喜欢追跑、打闹，有时还会抢过我得球玩呢！花妮还很像个“警察”呢，玩够了，它就躺在地上睡着了。只要有一点儿脚步声，它就会立即惊醒，咬住你的衣服，这还是花妮在提醒你，不要吵我！

如果你再吵醒它，它就会给你

在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是由小编为大家整理的“小猫和小狗教案精品”，仅供你在工作和学习中参考。

活动目标：

1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便挑逗小动物。

3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救办法。

活动准备：

1、一些被小动物伤害的事例。

2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。

3、有关小猫小狗的谜语。

活动过程：

1、教师念谜面，幼儿猜谜语活动。

教师：八字胡子两边翘，只会哭来不会笑，

夜里常常跑出去，白天经常睡大觉。

（——猫）

走起路来像梅花，从早到晚守着家，

看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。

（——狗）

2、讨论：你们喜欢小狗、小猫吗？为什么？

3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。

教师：你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时，会怎样呢？

4、教师结合有关事例，让幼儿了解小狗，小猫也会伤害人。

5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友，但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

6、组织幼儿讨论，如果我们被小狗、小猫咬伤了，应该怎么办呢？

让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治疗，消毒伤口，还要注射狂犬疫苗等。

基本资料为何父母会伤人 作者： 游涵 出版社： 重庆大学出版社 出版年： 页数： 定价： 本书免费 装帧： isan： 内容简介简介:本书作者对比中西教育理念，倡导一种适合中国人传统儒家教育下的新型家教关系，糅合心理学、教育学与佛教禅修的理念于其中，帮助家长寻找孩子不听话、叛逆的原因，以及家长在孩子幼年时应如何进行教育做出了细致入微的分析、探索，提出了很多新颖的见解与想法，无论是对孩子，还是对家长，都有着很大的启发教育意义，并帮助家长建立有利于孩子成长的`健康的家庭关系，特别是针对传统意义上的“挫败者”（成绩差的孩子）的教育。书  目：举报失效目录 凤凰书库 1 代序――